KARTU BIMBINGAN PPL

KARTU BIMBINGAN PPL

Nama Mahasiswa             : Hendrasius

NIM                                  : 11308504140059

Prodi                                 : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

Dosen Pembimbing PPL  : Emi sulistri, S.Pd.,M.Pd.

Guru Pamong                   : Idawati, S.Pd.

Sekolah Mitra PPL           : SD NEGERI 13 Singkawang

No	Hari / Tanggal	Uraian Bimbingan	Paraf

NILAI  AKHIR PPL

Nama Mahasiswa             : Hendrasius

NIM                                  : 11308504140059

Prodi                                 : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

Dosen Pembimbing PPL  : Emi sulistri, S.Pd.,M.Pd.

Guru Pamong                   : Idawati, S.Pd.

Sekolah Mitra PPL           : SD NEGERI 13 Singkawang

TahunAjaran                     : 2017/2018

KOMPONEN	Bobot (B)	Nilai (N)	B x N
1.  Rata-rata RPP	3
2.  Rata-rata Latihan Mengajar	4
3.  Ujian Mengajar	5
4.  Nilai Kepribadian	2
5.  Nilai Kompetensi Sosial	2
6.  Laporan PPL	3
JUMLAH B x N	19

NILAI AKHIR PPL

  =

Singkawang, ………… 2017

Dosen Pembimbing                                                        Guru Pamong

EMY SULISTRI,S.Pd.,M.Pd.                                        IDAWATI, S.Pd.

NIDN.                                                                              NIP.196004171980092001

Mengetahui,

Kepala Sekolah

MUHAMMAD, S.Pd, SD.

                                                   NIP.

LEMBAR PENILAIAN

LATIHAN/UJIAN PRAKTEK MENGAJAR

PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS

Nama Mahasiswa             : Hendrasius

NIM                                  : 11308504140059

Program Studi                   : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

Kompetensi Dasar            :..............................................................

Kelas/Semester                 : .............................................................

Satuan Pendidikan           : SD NEGERI 13 Singkawang

Penskoran                         :1=Kurang, 2=Cukup, 3=Baik, 4=Sangatbaik

No	INDIKATOR/ASPEK YANG  DIAMATI	SKOR
I	PRA PEMBELAJARAN
1.	Kesiapan,ruang,alat,dan media pembelajaran	1	2       3	4
2.	Memeriksa kesiapan siswa	1	2       3	4
II	MEMBUKA PEMBELAJARAN
1.	Melakukan kegiatan apersepsi	1	2       3	4
2	Menyampaikan kompetensi (tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan)	1	2       3	4
III	KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A.	Penguasaan materi pembelajaran
1.	Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran	1	2       3	4
2.	Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan	1	2       3	4
B.	Pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran
1.	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi yang akan dicapai	1	2       3	4

2.	Melaksanakan pembelajaran secara runtut	1	2	3	4
3.	Menguasai kelas	1	2	3	4
4.	Menggunakan model, strategi, metode pembelajaran tertentu	1	2	3	4
5.	Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan Tumbuhnya kebiasaan positif	1	2	3	4
6.	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi Waktu yang direncanakan	1	2	3	4
C.	Pemanfaatan media sumber pembelajaran
1.	Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media Sumber pembelajaran	1	2	3	4
2.	Menghasilkan pesan yang menarik	1	2	3	4
3.	Melibatkan siswa dalam pembuatan dan/atau Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran	1	2	3	4
D.	Pembelajaran yang memicu diri memelihara keterlibatan siswa
1.	Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui guru, siswa, sumber pembelajaran	1	2	3	4
2.	Merespon positif partisipasi peserta didik	1	2	3	4
3.	Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik	1	2	3	4
4.	Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif	1	2	3	4
5.	Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta Didik dalam belajar	1	2	3	4
E.	Penilaian proses dan hasil belajar	1	2	3	4
1.	Memantau kemajuan belajar	1	2	3	4
2.	Melakukan penilaian akhir sesuai dangan kompetensi	1	2	3	4

F.	Penggunaan Bahasa	1	2	3	4
1.	Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar	1	2	3	4
2.	Menggunakan bahasa tubuh yang baik dan benar	1	2	3	4
3.	Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai	1	2	3	4
IV	PENUTUP
1.	Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan Melibatkan siswa	1	2	3	4
2.	Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidi /pengayaan	1	2	3	4
	Skor Total

NILAI

           

 =

Singkawang,  ……………… 2017

Guru Pamong

IDAWATI, S.Pd.

NIP.196004171980092001

LEMBAR PENILAIAN

LATIHAN/UJIAN PRAKTEK MENGAJAR

PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS

Nama Mahasiswa             :.Hendrasius

NIM                                  : 11308504140059

Program Studi                   : Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia.

Kompetensi Dasar            :..............................................................

Kelas/Semester                 : .............................................................

Satuan Pendidikan           :Sekolah Dasar Negeri 13 Singkawang

Penskoran                         :1=Kurang,2=Cukup,3=Baik,4=Sangatbaik

No	INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI	SKOR
I	PRA PEMBELAJARAN
1.	Kesiapan, ruang, alat, dan media pembelajaran	1	2       3		4
2.	Memeriksa kesiapan siswa	1	2       3		4
II	MEMBUKA PEMBELAJARAN
1.	Melakukan kegiatan apersepsi	1        2       3       4
2	Menyampaikan kompetensi (tujuan yang akan dicapai dan rencana kegiatan)	1        2       3       4
III	KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A.	Penguasaan materi pembelajaran
1.	Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran	1        2       3       4
2.	Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan	1        2       3       4
B.	Pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran
1.	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi yang akan dicapai	1        2       3       4
2.	Melaksanakan pembelajaran secara runtut	1        2       3       4
3.	Menguasai kelas	1        2       3       4
4.	Menggunakan model, strategi, metode pembelajaran tertentu	1        2       3       4
5.	Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan Tumbuhnya kebiasaan positif	1        2       3       4
6.	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi Waktu yang direncanakan	1        2       3       4
C.	Pemanfaatan media sumber pembelajaran
1.	Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media Sumber pembelajaran	1        2       3       4
2.	Menghasilkan pesan yang menarik	1        2       3       4
3.	Melibatkan siswa dalam pembuatan dan/atau Pemanfatansumberbelajar/mediapembelajaran	1        2       3       4
D.	Pembelajaran yang memicu diri memelihara keterlibatan siswa
1.	Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui guru, siswa,sumber  pembelajaran	1        2       3       4
2.	Merespon positif partisipasi peserta didik	1        2       3       4
3.	Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik	1        2       3       4
4.	Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif	1        2       3       4
5.	Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta Didik dalam belajar	1        2       3       4
E.	Penilaian proses dan hasil belajar
1.	Memantau kemajuan belajar	1        2       3       4
2.	Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi	1        2       3       4
F.	PenggunaanBahasa
1.	Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar	1        2       3       4
2.	Menggunakan bahasa tubuh yang baik dan benar	1        2       3       4
3.	Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai	1        2       3       4
IV	PENUTUP
1.	Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa	1        2       3       4
2.	Melaksanakan tindaklanjut dengan memberikan arahan,atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidi / pengayaan	1        2       3       4
	SkorTotal

NILAI

           

        =

Singkawang, ………….. 2017

Dosen Pembimbing

EMI SULISTRI,S.Pd.,M.Pd.

NIDN.

LEMBAR PENILAIAN RPP

NAMA MAHASISWA   :.HENDRASIUS

NIM                                  : 11308504140059

PROGRAM STUDI         : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

KOMPETENSI DASAR :..........................................................

KELAS/SEMESTER       : ..........................................................

Penskoran                         :1=Kurang,2=Cukup,3=Baik,4=Sangatbaik

No	KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN	SKOR/NILAI
A.	Perumusan tujuan Pembelajaran
1	Kejelasan perumusan	1	2       3		4
2	Kelengkapan cakupan perumusan	1	2       3		4
3	Kesesuaian dengan kompetensi dasar	1	2       3		4
B.	Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar
1	Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4
3	Keruntutan dan sistematika materi	1	2	3	4
4	Kesesuaian materi dengan alokasi waktu	1	2	3	4
C.	Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran
1	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran Dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran Dengan materi pembelajaran	1	2	3	4
3	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran Dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4

D.	Skenario/kegiatan pembelajaran
1	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan Tujuanpembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran	1	2	3	4
3	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4
4	Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu.	1	2	3	4
E.	Penelitian hasil belajar
1	Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kejelasan prosedur penilaian	1	2	3	4
3	Kelengkapan instrumen	1	2	3	4
	Skortotal

NILAI

           

 =

Singkawang,  ………… 2017

Guru Pamong

IDAWATI, S.Pd.

         NIP.196004171980092001

LEMBAR PENILAIAN RPP

Nama Mahasiswa             : HENDRASIUS

NIM                                  : 11308504140059

PRODI/BKK                    : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Kompetensi Dasar            :..........................................................

Kelas/Semester                 : ..........................................................

Penskoran                         :1=Kurang,2=Cukup,3=Baik,4=Sangatbaik

No	KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN	SKOR/NILAI
A.	Perumusan tujuan Pembelajaran
1	Kejelasan perumusan	1	2       3		4
2	Kelengkapan cakupan perumusan	1	2       3		4
3	Kesesuaian dengan kompetensi dasar	1	2       3		4
B.	Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar
1	Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4
3	Keruntutan dan sistematika materi	1	2	3	4
4	Kesesuaian materi dengan alokasi waktu	1	2	3	4
C.	Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran
1	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran Dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran Dengan materi pembelajaran	1	2	3	4
3	Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran Dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4

D.	Skenario/kegiatan  pembelajaran
1	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan Tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan Materi pembelajaran	1	2	3	4
3	Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik	1	2	3	4
4	Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan Pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu	1	2	3	4
E.	Penelitian hasil belajar
1	Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4
2	Kejelasan prosedur penilaian	1	2	3	4
3	Kelengkapan instrumen	1	2	3	4
	Skor total

NILAI

           

 =

Singkawang, ………….. 2017

Dosen Pembimbing

EMI SULISTRI,S.Pd.,M.Pd.

NIDN.

LEMBAR PENILAIAN KEPRIBADIAN

Nama Mahasiswa             : HENDRASIUS

NIM                                  : 11308504140059

Prodi                                 : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Satuan Pendidikan            : Sekolah Dasar Negeri 13 singkawang

Penskoran                          :1=Kurang,2=Cukup,3=Baik,4=Sangatbaik

No	Aspek Kepribadian	Skor
		Agustus	September	Oktober	November
1	Kesamaan dan kesupelan
2	Kekritisan dan kreativitas
3	Ketenangan dan kepercayaan diri
4	Kesopanan dan kelancaran berbicara
5	Kehangatan dalam komunikasi
6	Kematangan/kedewasaan
7	Kesahajaan,   kerapian    dan    kesopanan dalam penampilan
8	Kejujuran/kedisiplinan
	Jumlah Skor

NILAI

           

  =

Singkawang, ……………. 2017

Guru Pamong

IDAWATI, S.Pd.

NIP.196004171980092001

LEMBAR PENILAIAN KOMPETENSI SOSIAL

Nama Mahasiswa             : HENDRASIUS

NIM                                  : 11308504140059

Prodi                                 : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Satuan Pendidikan           : SD Negeri 13 Singkawang

Penskoran                         :1=Kurang,2=Cukup,3=Baik,4=Sangatbaik

No	Aspek Kompetensi Sosial	Skor
		Agus	Sep	Okt	Nov
1	Kesimpatian dan keempatian pada peserta didik,
	Teman sejawat dan warga sekolah
2	Kepatuhan terhadap keputusan bersama
3	Kerja sama dengan teman sejawat
4	Kerja sama dengan peserta didik
5	Ketertiban di lingkungan sekolah
6	Rasa hormat/penghargaan pada orang lain
	Jumlah SKor

NILAI

           

 =

Singkawang, …………….. 2017

Guru Pamong

IDAWATI, S.Pd.

NIP.196004171980092001

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN KEGIATAN PPL

Nama Mahasiswa             :.Hendrasius

NIM                                  : 11308504140059

Program Studi                   : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Sekolah Mitra                    : SD NEGERI 13 SINGKAWANG.

Tahun  Akademik             : 2017/2018

ASPEK YANG DINILAI	NILAI*)				NILAI
	1	2	3	4
1.  Kebenaran isi laporan
2.  Kebenaran tata tulis dan bahasa
3.  Kerapian tulisan
4.  Ketepatan waktu penyelesaian
JUMLAH

NILAI

           

        =

Singkawang, ……………… 2017

Dosen Pembimbing

EMI SULISTRI,S.Pd.,M.Pd.

NIDN.

CONTOH BENTUK FORMAT LAPORAN PPL 2017-2018

(dibuat 4 rangkap:LPMPK, dosen pembimbing, guru pamong, dan sekolah mitra)

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PERSETUJUAN

KATAPENGANTAR

Dalam bab ini perlu dikemukakan

-         Tujuan observasi dalam rangkaian Program Pengalaman Lapangan

-         Di Sekolah mana praktikan berlatih

-         Kapan dilaksanakan dan sampai berapa lama dilaksanakan

-         Serta ucapan terima kasih kepada dosen pembimbing, kepala sekolah,dan guru yang telah memberikan bimbingan

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN( RPP  pada saat ujian, prota, prosem, silabus,  foto kegiatan)

BAB I PENDAHULUAN

-       Dasar Pelaksanaan

-       Tujuan Program PPL

-       Lokasi dan Sasaran

-       Manfaat Program PPL

BAB II PROFIL SEKOLAH

Hal-hal yang perlu dilaporkan antara lain:

-         Denah gedung sekolah susunan ruangan-ruangan yang ada

-         Struktur organisasi sekolah, susunan personalia kepala sekolah,  guru- guru, pelaksana administrasi

-         Jumlah murid setiap kelas

-         Alat-alat pelajaran yang tersedia

-         Koperasi(bila ada)

-         Keadaan lingkungan belajar murid

-         OSIS

-         Latar belakang para siswa pada umumnya

-         Apakah dalam melaksanakan administrasi dan pembagian tugas

BAB III PELAKSANAAN PPL

-          Jadwal pelaksanaan PPL yang telah dilakukan

-          Analisis hasil pelaksanaan PPL

BAB IV PENUTUP

Kesimpulan dan saran

            LAMPIRAN

-          RPP  pada saat ujian,

-          prota,

-          prosem,

-          silabus, 

-          Kartu bimbingan PPL

-          foto kegiatan

LAPORAN KEGIATAN

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SD NEGERI 13 SINGKAWANG

         TAHUN 2017/2018

Oleh:

HENDRASIUS

NIM: 11308504140059

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) SINGKAWANG

SINGKAWANG

2017

HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN(PPL)

SD NEGERI 13 SINGKAWANG

HENDRASIUS

                NIM: 11308504140059

Singkawang, ……….. 2017

                                                                                              Menyetujui

Dosen Pembimbing,                                                              Guru Pamong,

EMI SULISTRI,S.Pd.,M.Pd.                                                             IDAWATI, S.Pd.

NIDN.                                                                                     NIP.196004171980092001.                                                                                     

                                                                                                         

                                                                                              Mengetahui

Kepala LPMPK                                                                    Kepala Sekolah

STKIP Singkawang,                                                             SDN 3 Singkawang,

Rosmaiyadi, S.Pd.,M.Pd                                                      Muhammad,S.Pd,SD.

NIDN. 1120078701                                                             NIP.